900 promotoras atenderán a menores de 4 años de edad de zonas rurales de Querétaro.
El futuro de Querétaro está asegurado, porque está en manos de las mujeres: Roberto Loyola Vera.
Con la presencia de la Directora de Delegaciones del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), Silvia Arieth Austria Escamilla, el Presidente Municipal, Roberto Loyola Vera, presidió la apertura del Ciclo Operativo de Educación Inicial y la toma de protesta de 900 promotoras educativas que atenderán a niñas y niños de 0 a 3 años 11 meses de edad de comunidades rurales que presentan mayor rezago educativo y social de Querétaro.
Ante autoridades federales, estatales y municipales, Roberto Loyola Vera reiteró el compromiso que hoy asumen los tres niveles de gobierno, de trabajar unidos en torno a la educación de la niñez, y destacó que “la mujer queretana es una parte indispensable del sistema educativo y la representación del gran futuro de este Municipio”.
“El futuro de Querétaro está asegurado porque está en manos de las mujeres, y así estamos transformando a México, con personas determinadas que todos los días tienen la capacidad de educar para mejorar las condiciones que merecen las generaciones venideras”, aseveró.
Al indicar que Querétaro es tierra de valores y de actitud, Roberto Loyola Vera reiteró su compromiso de trabajar juntos y unidos con las mujeres, “porque son ustedes la mejor versión de las queretanas, son ustedes la representación del gran futuro de Querétaro”.
En el Parque Bicentenario, donde también se realizó la entrega simbólica de Estímulos de Enlace a la Calidad Docente para Líderes para la Educación Comunitaria, la Directora de Delegaciones y Concertación con el Sector Público del CONAFE, Silvia Arieth Austria señaló que “el programa de educación inicial es atender los cimientos del desarrollo infantil y la estructura social en la que conviviremos en los años siguientes”.
Dijo que la labor de las promotoras “está apostando a la futura sociedad de Querétaro, porque invertir en esta materia –como lo dicen los economistas-, es redituar de un dólar a 150 dólares porque es una inversión que previene delincuencia y provee exitosos profesionistas”
“Para nosotros en CONAFE, la educación infantil es un gran estandarte que trascenderá en la historia de cada niña y niño de Querétaro”; agregó al anunciar que a nivel local se invierte en educación inicial más de 19 millones de pesos, que en total hacen una derrama de más de 110 millones de pesos para la educación comunitaria.
Por su parte, el Coordinador de la Unidad de Servicios para la Educación Básica (USEBEQ), Jaime Escobedo Rodríguez, quien acudió con la representación del Gobernador José Calzada Rovirosa, dijo que “es muy importante tener una sólida formación para poder educar, que no puede ser desligada del especial cuidado que merecen nuestros niños”.
“Si en eso vamos trabajando, seguramente tendremos futuros alumnos en las aulas con una mayor capacidad de aprendizaje, de saber convivir sanamente con los demás y con su medio familiar y social”, concluyó
El objetivo de la educación inicial es brindar atención educativa a comunidades rurales e indígenas con alta marginación o con mayor rezago educativo y social, a través de sesiones dirigidas a madres, padres, cuidadores y embarazadas, para favorecer sus competencias relacionadas con las prácticas de crianza que promuevan el desarrollo de los niños menores de cuatro años.
Con esta campaña de alfabetización, en el Estado de Querétaro se tiene una cobertura de 891 comunidades de los 18 municipios con las características antes mencionadas, que ha logrado al mes de junio de este año un promedio de 11 mil 692 padres atendidos y 11 mil 995 niños beneficiados.
La Campaña Nacional de Alfabetización busca que al finalizar la administración federal actual (2012-2018), el porcentaje de analfabetismo sea menor al 4 por ciento, lo que permitirá que México sea considerado libre de rezago educativo. Entre las metas más cercanas está lograr que en el año escolar que recién inició, más de cinco mil personas puedan concluir un nivel de enseñanza.